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基于范导式教学的校本深耕实践:路径、效能与素养落地
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基于范导式教学的校本深耕实践:路径、效能与素养落地
摘要:本文以范导式教学为切入点,探讨校本深耕实践在提升学生核心素养方面的路径、效能与素养落地。首先,分析范导式教学的理论基础和实践价值;其次,阐述校本深耕实践的实施路径,包括课程开发、教学实施、评价体系构建等方面;再次,从效能提升和学生素养落地两个维度分析范导式教学在实践中的应用效果;最后,提出提升核心素养的对策建议。本文
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