2024年江苏省中小学数学期末考试试题.docxVIP

随着教育改革的不断深化，中小学数学学科的评价方式也在持续优化。2024年江苏省中小学数学期末考试，在延续往年命题优良传统的基础上，更加强调核心素养的导向作用，注重考查学生的思维能力与实际应用能力。本文将结合当前教育发展趋势，对2024年江苏省中小学数学期末考试的命题特点、核心素养考查方向及备考策略进行深入解读，以期为广大师生提供有益参考。

小学篇：夯实基础，启迪思维，接轨生活

小学阶段是数学学习的启蒙时期，其期末考试旨在全面考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度，以及初步的数学思维和问题解决能力。

一、命题趋势分析

1.基础为本，稳中求进：试题将继续以数学课程标准为依据，全面覆盖小学阶段的核心知识点，如数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等领域。在难度设置上，仍将保持基础题占比合理，确保大部分学生能够通过努力获得良好成绩，同时设置少量具有一定区分度的题目，以甄别学生的思维层次。

2.素养导向，能力立意：更加注重对数学核心素养的考查，特别是运算能力、几何直观、数据分析观念、推理意识和应用意识。题目设计将力求情境化、问题化，引导学生在解决实际问题的过程中展现其数学素养。

3.联系生活，体现应用：试题素材将更加贴近学生的生活实际和社会热点，引导学生感受数学与生活的密切联系，培养用数学眼光观察世界、用数学思维分析问题、用数学方法解决问题的能力。例如，可能会涉及购物优惠