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住院师资培训考试题

一、单项选择题（每题2分，共30分）

住院医师规范化培训的核心目标是（）

A.提高医疗服务质量

B.培养临床思维能力

C.提升科研水平

D.增强教学能力

以下哪项不属于住院医师的核心临床能力（）

A.病史采集与体格检查

B.临床决策能力

C.医疗质量管理能力

D.医患沟通能力

在临床教学中，床边教学的主要优势是（）

A.节省教学时间

B.提高教学效率

C.增强理论与实践结合

D.便于集体教学

住院医师培训的6+2模式是指（）

A.6个月理论学习+2个月临床实践

B.6年临床培训+2年科研训练

C.6个专业科室轮转+2个月社区实践

D.6年医学教育+2年规范化培训

以下哪项不是评估住院医师临床能力的常用方法（）

A.360度评估

B.Mini-CEX

C.DOPS

D.OSCE

住院医师在医疗活动中发生医疗差错时，正确的处理方式是（）

A.立即报告上级医师并采取补救措施

B.自行处理，避免影响考核

C.等待患者发现后再处理

D.与患者家属协商私了

临床教学中的支架式教学策略强调（）

A.教师主导的知识传授

B.学生自主学习

C.逐步减少指导，培养独立能力

D.小组合作学习

住院医师规范化培训的年限一般为（）

A.2年

B.3年

C.4年

D.5年

以下哪项不属于医学教育中的里程碑评估体