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  • 2026-04-10 发布于河北
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大学生教育实习心得体会

传统的课堂教学管理主要采取管、卡、压等办法以控制

学生的问题行为,而结果往往问题行为越来越多、越来越

严重。为了建立有利于教与学的积极的课堂气氛,教师可以

采用以下方法进行课堂教学管理。

1、以情唤情。课堂上学生出现思想不集中,低声讲话

或做小动作,在所难免,这学生阶段生理心理特征所决定

的。即使再高明的教师授课,甚至组织公开课,也会出现这

种情况。

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