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- 2026-04-10 发布于广东
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高中历史选择性必修3·文化交流
与传播人教版;
学习目标:
1.通过了解独立战争前后的美国文化和拉丁美洲文化的形成过程,认识
到二者各具特色的文化,理解战争在文化交流与交融中的客观作用。
2.通过了解拿破仑战争后欧洲文化重构的史实,认识战争对人类文化的双重作用。
3.了解欧洲殖民者文化侵略的不同方式以及殖民地半殖民地人民为反抗侵略所作
的努力,认识到殖民地文化的多样性。;形成过程
;特征
;背景
;特征
;背景
;背景;1.在美式英语中,一些单词来自印第安语,如pone(玉米饼)、woodchuck(土拨鼠)等。
还有一些单词来自非洲黑人语言,如tote(
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