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2025年苏教版高中三年地理实验设计专题试卷及解析

2025年苏教版高中三年地理实验设计专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在模拟“流水侵蚀作用”的地理实验中，为了更直观地观察和对比不同坡度对侵蚀强度的影响，实验者应重点控制哪些变量保持一致？

A、降雨强度和降雨时长

B、地表植被覆盖度和土壤类型

C、土壤类型和降雨强度

D、地表植被覆盖度和降雨时长

【答案】B

【解析】正确答案是B。该实验的核心目的是探究“坡度”这一单一变量对流水侵蚀的影响。根据实验设计的“控制变量法”，除了需要研究的变量（坡度）外，其他可能影响实验结果的变量都应保持一致。地表植被覆盖度（影响地表径流速度和下渗）和土壤类型（影响土壤抗侵蚀能力）是影响侵蚀强度的关键因素，因此在对比不同坡度的实验组时，必须保持这两者一致。A、C、D选项中的降雨强度和时长是模拟侵蚀的动力源，是实验中需要施加的“条件”，而不是在不同坡度组间需要保持一致的“背景变量”。如果降雨条件不同，则无法判断侵蚀结果的差异是由坡度还是降雨造成的。

知识点：地理实验设计中的控制变量法。易错点：学生可能混淆“自变量”（坡度）、“因变量”（侵蚀结果）和“控制变量”（植被、土壤），错误地认为降雨条件也应保持一致，而忽略了施加统一的侵蚀条件是实验的前提。

2、某地理兴趣小组利用透明塑料箱、土