高二下学期-期中复习之文学类文本之散文：教材篇目梳理+教考衔接训练【可打印＋答案详解】.pdfVIP

选择性必修下册文学类之散文文本重难点一、教材篇目梳

（一）《风景谈》

1.思路整合

2.主题归纳

《风景谈》是茅盾于抗日战争时期创作的散文名篇，借描绘西北高原六幅自然图景，

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以风景为表层叙事线索，暗喻中国共产党领导下军民团结、坚韧抗争的民族精神内核。作

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者通过自然风光与人文活动的交融，强调人才是风景的灵魂：驼队商旅穿越沙漠的壮阔、

黄土高原上战士高歌的生机、朝霞中战士挺立的身影，均指向对解放区军民斗争意志的礼赞。

文章打破传统山水散文的格局，将政治理念隐于诗意语言，构建出革命浪漫主义的美学表达。

3.技法总结

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（）多维度结构设计。

全文以六幅独立画面串联（沙漠驼铃、月夜耕归、延河夕照、石洞雨景、桃林茶社、

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北国晨号），形成由自然原始景观向人文精神图腾递进的阶梯式结构。例如，开篇的沙

漠驼队展现自然的荒芜与人的征服力，结尾的战士剪影则将风景升华为民族精神的象征，实

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