河南周口市扶沟县2025_2026学年度上学期期末质量监测八年级语文试题（文字版，含答案）.docxVIP

2025--2026学年度上期期末质量监测

八年级语文试题

一、积累与运用（共24分）

八年级开展“走进文化遗产，赓续文明薪火”主题活动，请你参与。

文化遗产是历史的印记，更是精神的传承。建造者反复①zhēn酌每一处景致，成就了“咫尺乾坤”的苏州园林；昆明人家门楣上倒挂着②辟邪的仙人掌，是藏着市井温度与生命韧性的民俗文化；张择端用道③劲的线条勾勒出汴京城的市井繁华，成就了定格时代风貌的艺术巅峰；④juān刻着“人民英雄永垂不朽”的纪念碑，是永不过时的红色记忆。这些跨越古今的文化遗产，既凝聚着民族的灵魂，更铭刻着岁月的痕迹，成为滋养我们的精神源泉。

1.请根据上面语段中的拼音写汉字，并给加点字注音。（4分）

2.上面语段划线句子有语病，请写出修改意见。（2分）

3.古诗文是珍贵的文化遗产，请把名句补充完整。（8分）

诗藏丘壑，文脉贯通。王维勾勒“①，长河落日圆”的雄浑壮美（《使至塞上》），陶渊明抒写田园生活“②，悠然见南山”的恬淡闲适（《饮酒（其五）》），杜牧慨叹“③，④”的兴亡之思（《赤壁》），李贺渲染“⑤，⑥”的紧张危急（《雁门太守行》），李清照定格“争渡，争渡，⑦”的惊喜瞬间（《如梦令》），愚公点燃“⑧，而山不加增，何苦而不平？”的精神火炬（《愚公移山》）。这些经典诗文，或绘景，或抒情，或言志，皆是中华文化的传世瑰宝。

4.班长小语搜集到