第2节+跨学科实践：制作简易杆秤（教学课件）（含交互动画）物理新教材人教版八年级下册.pptxVIP

第十二章简单机械第2节跨学科实践：制作简易杆秤

学习目标——物理学科素养01物理观念了解杆秤的结构，知道杆秤的测量原理是基于杠杆平衡条件。能运用杠杆平衡条件分析杆秤称量物体质量的过程。02科学思维经历从天平到杆秤的思维演变过程，发展模型建构和推理能力。能通过设计、制作、调试、优化的完整流程，提升解决工程实践问题的系统性思维。03科学探究通过设计与制作简易杆秤的实践活动，发展动手操作能力、合作交流能力以及发现问题并自主解决问题的能力。能完成作品的测试与评估。04科学态度与责任通过对我国古代杆秤文化的了解，体会我国古代科技对人类文明发展的促进作用，增强民族自豪感和文化自信。养成乐于实践、敢