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- 2026-04-12 发布于北京
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第3讲课程目标
1.手拉手模型
①模型条件,②同步信息,③会利用“定线定夹角”确定动点轨迹
2.手拉手模型的构造
①构造标志:“等直”、“等边”不好用,②会借助已知边角构造“等直”、“等边”手拉手
3.线段最值问题
①会利用“三边关系”求线段最值,②知道如何确定动点轨迹,利用垂线段最短求最值
专题2:手拉手模型
Part1模型
1.如图,在△中,=6,=1,∠=30°,分别以、为一边,向右作等边△′和等边△′,
√
则′的长为_______________.
2.已知△与△中,∠=∠=90°,==2,==10,且点、、在同一
√√
直线上,则△的面积为_____________.
3.已知△和△均为等腰直角三角形,∠=∠=90°,=4,是直线
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