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- 约5.15千字
- 约 36页
- 2026-04-12 发布于北京
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九年级下册人教版;·教材知识全解;作家作品
司马迁(约前145—?),字子长,夏阳(今陕西韩城)人,西汉历
史学家。《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史
家之绝唱,无韵之《离骚》”。;
??;
1.选材有详有略,组材清晰紧凑。
从全篇看,详写的是起义的准备和发动的过程,略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等,至于各
地的反秦斗争则仅用一句话带过。详写的部分重点是写陈胜
的谋划,其余如大泽乡遇雨、问卜、士卒惊恐、为坛而盟等,都
写得比较简略。这样有详有略地写,突出了陈胜的非凡才略。
2.语言生动简练,细节富有个性。
例如,第1段,作者只用“辍耕之垄上,怅恨久之”“苟富贵,无;相忘”等对动作、神情、语言的描写,就表现了陈胜摆脱被剥削被压迫地位的欲求,以及不甘于安贫认命的反抗精神。第2段对话中,“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎”,连用四个“死”字,但并不使人感到啰唆,反而鲜明地表现了他们的斗争决心。第3段中的“攻”“收”“下”“徇”“皆下之”等叙述,语言简练、生动,显示了农民起义的浩大声势和强大威力。;
本文是长篇节选,在结构上具有怎样的特点?
本文是长篇节选,但具有相对的完整性。开头写陈胜年轻时的
抱负,以“鸿鹄之志”引出下文,为“举大计”设伏;中间写“举大计”的过程,从“死国”“死即举大名”的鼓动、起义策略口号的提出、“大楚兴,
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