动物体结构层次学习指南.pdfVIP

第二节动物体的结构层次

学习目标

1、说出组织的概念，概述构成的组织是细胞、分化形成的，识别的四种基本组织.

2、描述的结构层次：细胞、组织、、系统、.

3、进一步熟练使用显微镜并观察四种基本组织的切片.

4、学生通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。

学习重难点：描述的结构层次：细胞、组织、、系统、；进一步熟练使用显微镜并观察

四种基本组织的切片.

学习过程：

一、自主学练

1、构成的各种组织是通过细胞和形成的。

2、什么是分化、组织、、系统？（在书上划出）

、分化按一定次序按一定次序协调配合

3、细胞———→（）—————→—————→（）———→

二、合作探究

1、细胞分化过程。

①②

分析：①②分别表示什么过程。

探讨：②过程为生物带来什么？

2、观察基本组织切片，了解四种组织的特点。阅读，完成表格

上皮组织结缔组织