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初中美术教学创意表现力培养与艺术教育政策影响研究论文

###摘要

在核心素养导向与新时代美育政策双重驱动下，初中美术教学的“创意表现力培养”成为连接艺术教育与个体成长的关键纽带。本研究立足艺术教育政策影响视角，分析初中美术教学创意表现力培养的现实背景与挑战，探讨政策落地过程中的实践困境与优化路径，旨在为一线美术教学提供兼具理论支撑与操作性的参考，推动美术教育从“技能传授”向“素养培育”转型，真正实现以创意赋能学生全面发展。

###关键词

初中美术；创意表现力；艺术教育政策；核心素养；美育改革

###一、背景分析

####（一）教育转型：核心素养导向下美术教育的“创意转向”

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