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基于核心素养的小学书法教育实践模式研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨小学书法教育实践模式的构建与实施。通过对当前小学书法教育现状的分析，提出基于核心素养的小学书法教育实践模式，以期提高学生的书法素养和审美能力，为我国书法教育事业发展提供有益借鉴。

关键词：核心素养；小学书法教育；实践模式

一、引言

（一）1.核心素养在书法教育中的重要性

在当今社会，核心素养已成为教育领域关注的热点话题。书法作为我国传统文化的重要组成部分，其教育价值不仅体现在技艺传承上，更在于培养学生的核心素养。书法教育应关注学生审美、文化、创新等方面的能力培养，使其在掌握书法技巧的同时，形成良好的品格和价值观。

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