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- 2026-04-13 发布于山西
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高考语文语阅读理解《节日与文化》《我们为什么过节》含答案
材料一:
近代以前,长期的农业社会,产生、继承和发展了许多节日。在过去的节日及其活动中,有些是有一定现实意义和作用的,如六月六的晒衣物及春节前的掸尘等;有些是满足生活、心理的要求的,如新年的家人团聚、亲友来往;还有些带着幻想和迷信的色彩,如追傩、钉桃符等。后者是由于当时人们认识事物的知识比较缺乏,对付实际事物的能力又很有限,因此,为了满足需要,不能不借助于巫术及宗教仪式。这就必然会使这种文化带有消极的因素。它标志着人类和民族文化处于原始或近原始的阶段。
但是,文化具有自然调节、改进的能力。随着社会的发展,人们对于传统文化(包括节日活动在内)中的不合理的、过时的部分,往往会不自觉或半自觉地加以改动,使之合理化,使之具有较高的社会意义。例如本来是一种禳灾法术的放纸鸢活动,逐渐成为一种大人或儿童的文娱活动。又如本来是江滨人民驱除瘟神的宗教行事——送瘟船,后来却被联系到楚国忠臣的沉江故事,使它具有历史和伦理的意义。这些事实,不仅说明了民间文化的进步性,也增强了文化进化理论的可靠性。
民间节日,作为一种文化事象具有复合性。民间的许多节日是包括社会的多种活动事项在内的。从社会文化的门类说,它包括经济、宗教、伦理、艺术、技艺等活动。它是许多文化活动的集合体,是民族文化的一种展览会。例如一年之首的春节,活动事项非常繁多。宋人陈元靓编纂的《岁
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