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学生意外伤害事故应急预案

学生意外伤害事故发生后，应急响应工作需遵循“生命第一、快速反应、协同联动、科学处置”原则，以最小化伤害后果为核心目标，建立分级响应机制，明确各岗位职责与操作流程，确保从事故发现到后期处置全流程高效运转。

一、应急组织架构与职责分工

（一）应急指挥部

事故发生后立即启动校级应急响应，由校长任总指挥，分管安全副校长任副总指挥，成员包括安全主任、德育主任、校医、年级组长、班主任、保卫科长及相关学科教师（如体育教师、心理教师）。指挥部统筹全局，负责决策指挥、资源调配、信息上报及对外协调，每15分钟召开一次碰头会，汇总进展并调整策略。

（二）现场处置组

由保卫科长任组长，成员为保安、值班教师、在场教职工。职责包括：1.立即封锁事故现场，设置警戒区，疏散无关人员，防止二次伤害（如围观导致踩踏、未断电区域触电风险）；2.标记事故现场关键证据（如运动器材断裂位置、地面湿滑痕迹、尖锐物体遗留点），用手机或执法记录仪全程录像（注意保护学生隐私）；3.对可能移动的受伤学生实施临时固定（如骨折时用木板、书本固定肢体），对需紧急转移的学生（如火灾、有毒气体环境）采取正确搬运方式（平托法、滚动法）；4.配合后续调查，记录现场目击者姓名、班级及联系方式。

（三）医疗救护组

由校医任组长，成员为具备急救资质的教师（如持有红十字会急救证人员）。职责包括