2025年人教版高中三年级生物阻遏蛋白与激活蛋白专题试卷及解析.docxVIP

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  • 2026-04-14 发布于江苏
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2025年人教版高中三年级生物阻遏蛋白与激活蛋白专题试卷及解析.docx

2025年人教版高中三年级生物阻遏蛋白与激活蛋白专题试卷及解析

2025年人教版高中三年级生物阻遏蛋白与激活蛋白专题试卷及解析

第一部分:单项选择题(共10题,每题2分)

1、在乳糖操纵子模型中,当培养基中同时存在葡萄糖和乳糖时,细胞优先利用葡萄糖的原因是?

A、葡萄糖直接抑制乳糖操纵子的转录

B、葡萄糖代谢产物降低细胞内环腺苷酸(cAMP)水平

C、葡萄糖与阻遏蛋白结合使其失活

D、葡萄糖竞争性抑制乳糖酶的活性

【答案】B

【解析】正确答案是B。在乳糖操纵子中,葡萄糖的存在会降低细胞内cAMP水平,而cAMPCRP复合物是乳糖操纵子转录所必需的激活因子。cAMP水平降低导致CRP无法结合到启动子上,从而抑制乳糖操纵子的转录。A选项错误,葡萄糖不直接抑制转录;C选项错误,阻遏蛋白与乳糖类似物结合而非葡萄糖;D选项错误,葡萄糖不直接抑制乳糖酶活性。知识点:乳糖操纵子的调控机制。易错点:混淆葡萄糖对cAMP水平的影响与直接抑制作用。

2、下列关于阻遏蛋白的叙述,正确的是?

A、阻遏蛋白始终与DNA结合

B、阻遏蛋白通过变构效应改变与DNA的亲和力

C、阻遏蛋白只存在于原核生物中

D、阻遏蛋白的合成不需要基因表达

【答案】B

【解析】正确答案是B。阻遏蛋白通过结合效应分子(如乳糖)发生变构,改变其与操纵基因的亲和力,从而调控

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