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小学奥数平均数专题：从基础到进阶的思维训练

平均数，这个看似简单的概念，在小学奥数中却扮演着至关重要的角色。它不仅仅是几个数相加再除以个数那么简单，更像是一座桥梁，连接着“部分”与“整体”，贯穿于许多复杂问题的解决过程中。掌握平均数的灵活运用，能极大提升孩子们的数据分析能力和逻辑思维能力。本试题集旨在通过由浅入深的练习，帮助小读者们夯实基础、拓展思路、提升解决实际问题的能力。

一、基础夯实篇

本篇章着重考察对平均数基本概念的理解和简单应用，是解决复杂平均数问题的基石。

1.基础计算与理解

1.小明期中考试语文得了92分，数学得了98分，英语得了95分。他这三门功课的平均分是多少？

2.一个小组有6名同学，他们的身高分别是132厘米、135厘米、138厘米、140厘米、142厘米、137厘米。这个小组同学的平均身高是多少厘米？

3.已知5个连续自然数的平均数是10，这5个数中最大的是多少？最小的是多少？

2.已知平均数求部分量

4.小红参加了四次数学测验，平均分是88分。她想在下次测验后，将五次的平均分提高到90分，那么她第五次测验至少要得多少分？

5.有4个数，它们的平均数是30，如果把其中一个数改为50，那么这四个数的平均数就变成了35。请问，被改动的那个数原来是多少？

(基础夯实篇解答与思路点拨)

1.思路：先求出三门功课的总分，再除以科目数3