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《儿童文学教程》课程介绍

课程教学培育目标:

本课程通过对儿童文学的学习，培育学生对文学学问、文学史轮

廓与文学史观的认知，激发学生酷幼儿文学的情感，丰富阅读幼儿

文学的阅历，培育鉴赏、表现幼儿文学作品的实力与初步创编的实力,

为幼儿园教化尤其是文学教化工作打下良好的基础。成为适应现代学

前教化须要的优秀老师。

教学手段和方法：

本课程以“自由、合作、探究”为原则，以理论基础为指导，以

作品鉴赏为基础，以写作训练为提升，让学生主动主动的参加课堂活

动，发扬合作精神，自主探究探讨。

本课程采纳“案例学习一一阅读鉴赏一一作品创编一一展示沟通

——表演讲授”的学习模式，形成儿童文学鉴赏的实力，具有儿童文

学创编、讲演的实力，具有组织儿童文学教学活动的实力，为从事学

前教化工作、开展幼儿园教化活动助力。

学时：

共36学时，2学时/周

考核方式：

平常成果7（0%）+期末考试成果3（0%）。期中平常成果由课堂成

果4（0%）与课外书面作业成果（30%）组成。

教材与参考用书：

自选