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XX职校2026年春季学期现代学徒制试点工作总结

现代学徒制是职业教育深化产教融合、校企合作的核心模式，是推动职业教育高质量发展、培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的重要途径。为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育法》等相关文件精神，紧扣区域产业发展需求，破解职校人才培养与企业岗位需求脱节、学生实践能力不足、企业用工难等痛点问题，我校于2026年春季学期持续推进现代学徒制试点工作，经过一学期的探索与实践，试点工作取得了阶段性成效，同时也发现了一些问题与不足。现将本学期现代学徒制试点工作开展情况、成效、问题及下一步计划总结如下，为后续试点工作的深化推进提供坚实支撑。

一、试点工作概况

2026年春季学期，我校现代学徒制试点工作以“立德树人、德技并修、工学结合、知行合一”为核心，坚持“校企协同、双师共育、岗课融合、精准育人”的工作思路，立足我校专业特色与区域产业发展布局，聚焦[列举2-3个试点专业，如：机电一体化技术、幼儿保育、计算机应用技术、会计电算化等]等重点专业，联合[列举3-5家合作企业，如：XX机电设备有限公司、XX幼儿园、XX科技有限公司、XX会计师事务所等]多家优质企业，开展现代学徒制试点培养。

本学期，试点专业共招收学徒XX名，其中机电一体化技术专业XX名、幼儿保育专业XX名、计算机应用技术专业XX名，均与合作企业签订了学徒培养协议、劳动合同（或