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以视频案例为翼：师范生课堂教学技能培养模式的创新与实践

一、引言

1.1研究背景

在当今教育改革不断深化的大背景下，教育领域正经历着全方位的变革。从教学理念的更新，如强调以学生为中心、培养学生的核心素养和创新能力，到教学方式的转变，如广泛采用信息化教学手段、开展合作学习与探究式学习等，这些变化对教师的教学能力提出了前所未有的高要求。师范生作为未来教师队伍的主力军，其教学技能的培养直接关系到未来教育的质量和发展走向。扎实的教学设计能力、出色的课堂组织管理能力、有效的师生互动能力以及精准的教学评价能力等，都是新时代对师范生教学技能的基本要求。

然而，审视传统的师范生课堂教学技能培养模式，其弊端