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教师普法宣传不到位个人整改措施

根据近期学校法治教育工作自查及师生反馈情况，结合自身在普法宣传中的实际表现，我深刻认识到作为一线教师，在落实“谁执法谁普法”“谁服务谁普法”要求时存在系统性不足。现针对前期普法宣传中暴露出的薄弱环节，从问题溯源、整改路径、保障机制等方面进行全面梳理，制定如下个人整改方案，确保普法宣传从“形式覆盖”转向“实效提升”。

一、问题剖析：精准定位普法宣传薄弱环节

通过梳理近一年来的普法工作记录（包括课堂教学、主题活动、家校沟通等场景），结合学生问卷调查（回收有效问卷127份）、家长访谈（抽取23位家长）及教研组评议，我总结出以下四方面突出问题：

（一）课堂主阵地