山东省初中道德与法治学业水平考试复习策略指导（第二期）：核心素养视域下的时政热点深度解析与高频考点精准突破.docxVIP

山东省初中道德与法治学业水平考试复习策略指导（第二期）：核心素养视域下的时政热点深度解析与高频考点精准突破

一、课程导引与背景分析

本次复习指导课对应《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“法治观念”、“政治认同”、“责任意识”等核心素养要求，聚焦于山东省各地市初中学业水平考试（以下简称“中考”）的最新命题趋势。课程设计基于对近期山东省内重大时政热点（如绿色低碳高质量发展先行区建设、优秀传统文化“两创”等）的深度剖析，旨在帮助学生超越浅层的“速查”技巧，构建起应对开放性、探究性试题的学科思维模型。【非常重要】本课时的核心目标在于引导学生实现从“信息检索”到“学科论证”的转变，将碎片化的时政素材与系统化的教材知识网络进行精准对接，从而在“双减”背景下提升复习效能，应对中考命题从“考知识”向“考素养”的深刻变革。

二、教学目标设定

（一）知识与技能

1.能够准确识别并解析近期山东省及国家层面的核心时政热词，如“新质生产力”、“中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展”、“全环境立德树人”等。【高频考点】

2.掌握从时政材料中提取关键信息，并将其与《道德与法治》教材核心观点（如党的领导、依法治国、社会主义核心价值观、基本经济制度等）进行有效链接的方法。【重要】

3.能够运用学科术语，规范、辩证地分析和解答以真实情境为载体的主观性试题，提升信息处理与逻辑表达能力。

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