专题03 《声音的传播与控制》压轴培优题型训练【十大题型】 （解析版）.docxVIP

专题03《声音的传播与控制》压轴培优题型训练【十大题型】

一．声音的传播条件（共2小题）

二．探究声音在真空能否传声（共3小题）

三．不同介质的声音速度（共2小题）

四．温度对声速的影响（共3小题）

五．声音速度的计算（共3小题）

六．测量声速的实验（共3小题）

七．回声测距（共13小题）

八．噪声的来源（共2小题）

九．声源处减弱噪声（共2小题）

十．人耳处减弱噪声（共2小题）

一．声音的传播条件（共2小题）

1．观察如图所示的情景，在喇叭纸盆上放些小纸屑（图甲），“土电话”（图乙）。

（1）喇叭放音时，纸盆上纸屑“翩翩起舞”，说明声音是由物体振动产生的。。

（2）用细棉线连接“土电话”并张紧细棉线，能实现10m间通话，这表明固体能够传声。

（3）相距同样距离，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，表明金属丝传声效果比棉线好。

（4）如果用“土电话”时，另一同学捏住细棉线的一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于振动停止，发声也停止。

【答案】见试题解答内容

【解答】解：

（1）声音是由物体振动产生的，喇叭发出声音时，纸盆不断上下振动，因此纸盆上的纸屑能够“翩翩起舞”；

（2）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这是声音通过细棉线向外传播的，这表明固体能够传声；

（3）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细