学校体育在素质教育中的地位和作用省名师获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.pptVIP

学校体育在素质教育中地位和作用

;汇报主要内容;一、素质与素质组成

;人素质对于一个人一生而言含有稳定作用，因为人素质包含了他人生观、世界观、价值观等基本内容。所以人素质能够决定他基本政治倾向、生活态度和行为规范，并由此决定他在社会分层中地位。所以，一个民族整体素质高低，也能够决定国家命运与前途。;人素质又是一个能够长久发挥作用个人品质。人们习得知识、技术经常能够因长久不使用而逐步消退，而且伴随知识信息爆炸性发展，人们知识技术是永远也不能满足。而素质给人形成求知欲望和掌握知识技术本事却能够长久发展作用。;（二）素质组成

;智力素质指科学文化技术素质，是后天习得一个能力。智力素质决定人活动效率及其目标达成。这些智力原因，如文化教育水平、科学知识水平、技术技能等在当代社会中占有主要地位，直接影响其它各方面素质发展。在知识经济时代，人们创造财富更倚重智力，往往会所以而忽略其它素质提升，尤其是身体素质发展。;人格素质是推进个体和群体乃至民族发展那些主动、富有活力特质。任何民族或国民都不是也不可能由病态人格来推进历史进步。人格是由民族传统文化教化和社会规范共同影响产生结果。;在中国当前出现巨大社会变迁时代，道德素质是最需要关注一个特质，道德素质所包含道德倾向、道德责任、道德气质和道德风气正在发生着猛烈改变。今天我们在评价一些人素质时候，说某人素质差实际上往往指就是他道德素质不高。;角色素质指