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大学思政课第三章内容汇报人:01月11日

CONTENTS目录01章节核心理论02案例解析03实践应用04思想引导方向

章节核心理论01

核心概念阐述实践与认识的辩证关系马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，实践是检验真理的唯一标准，如伽利略通过比萨斜塔实验推翻亚里士多德的落体理论。社会存在与社会意识的辩证统一1978年改革开放政策的实施（社会存在）推动了人们思想观念的解放（社会意识），促进了市场经济体制的建立。矛盾的普遍性与特殊性原理毛泽东在《矛盾论》中以中国革命为例，指出要具体问题具体分析，如农村包围城市的革命道路就是矛盾特殊性的体现。

理论框架构建马克思主义基本原理支撑以剩余价值理论为例，它揭示了资本主义剥削本质，如19世纪英国纺织厂工人每天工作16小时却仅获维持生存的工资。中国特色社会主义理论体系融合“五位一体”总体布局中，经济建设是根本，如浙江“千万工程”通过发展乡村经济带动生态、文化等全面进步。实践方法论指引矛盾分析法要求一分为二看问题，像对待传统文化需取其精华，如孔孟思想中“仁”的理念可融入现代道德教育。

重要观点解读人民群众是历史的创造者从脱贫攻坚战看，数百万扶贫干部扎根基层，带领群众攻克贫困，2020年实现近1亿农村贫困人口脱贫，彰显人民主体力量。社会存在决定社会意识随着互联网发展，“云祭扫”“直播带货”等新现象出现，反映数