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八年级数学函数专题应用习题

函数作为初中数学的核心内容，不仅是代数知识的延伸，更是培养逻辑思维和解决实际问题能力的重要载体。八年级阶段，我们主要学习了一次函数（包括正比例函数）的概念、图像与性质，并开始接触其在现实生活中的广泛应用。本专题将聚焦于函数应用的常见题型，通过对典型例题的剖析，帮助同学们梳理解题思路，掌握解题技巧，提升运用函数知识解决实际问题的能力。

一、根据实际问题列函数关系式并求解

这类问题的关键在于从文字描述中提取有效信息，明确问题中的两个变量，找出它们之间的数量关系，进而建立函数模型。求解时，需注意自变量的取值范围要符合实际意义。

例题1：小明家距离学校2千米，某天他骑自行车上学，出发5分钟后，发现忘带作业本，立即以相同的速度原路返回家中取作业本，然后以比原来快1千米/分钟的速度赶往学校。已知小明从家出发到最终到达学校一共用了15分钟（取作业本的时间忽略不计）。设小明最初的骑行速度为x千米/分钟。

（1）请用含x的代数式表示小明返回家中时所用的时间以及剩余赶往学校的时间。

（2）求小明最初的骑行速度x。

分析与解答：

（1）小明最初骑行5分钟，速度为x千米/分钟，根据路程=速度×时间，此时他骑行的路程为5x千米。因为家到学校总共2千米，所以5x必须小于等于2（否则还没到学校就返回了，与题意“返回家中”不符）。返回家中的路程同样是5x千米，速度不变，所以返回家中所