中考数学压轴题36计之第2计：数形结合（最新版）.docxVIP

中考数学压轴题36计之第2计：数形结合

同学们，在中考数学的压轴题世界里，我们又迎来了新的一计——数形结合。这一计犹如一把神奇的钥匙，能帮助我们打开许多难题的大门。

一、“数形结合”的内涵

数学研究的对象，总体上可分为数和形两大部分。“数”侧重于对数量关系的分析与计算，“形”则更直观地展现几何图形的性质与特征。数形结合，就是巧妙地将数与形相互转化、相互渗透，让抽象的数学语言、复杂的数量关系与直观的几何图形、清晰的位置关系紧密联系起来。通过以形助数，能让复杂的代数问题变得简单易懂；以数解形，则可使几何问题的解决更加精准、高效。

二、适用题型

函数与几何图形综合题：如一次函数、二次函数与三角形、四边形、圆等几何图形结合的题目，通过函数表达式确定图形上点的坐标，再利用几何图形的性质求解相关问题；或者根据几何图形的特征，建立函数模型来解决问题。

方程与几何图形问题：在一些几何图形中，根据已知条件列出方程求解边长、角度等问题，或者利用方程的解来确定几何图形的位置、形状等。

几何图形中的动点问题：通过建立坐标系，将动点的运动轨迹用函数关系表示出来，再结合几何图形的性质，分析动点在不同位置时的情况。

三、典型例题剖析

例题1：函数与几何图形综合

如图，在平面直角坐标系中，抛物线y=ax^{2}+bx+c经过A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三点。

（1）求抛物