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团结协作共分享网络教研助成长

李晖毛滋静邓锋

●创新整合点

随着科技的进步，信息技术已渗透到课堂教学的方方面面。对于小学数学课堂来说，若能合理运用信息技术，必定可以创造一个生动、形象、交互的开放式教学环境，给课堂教学注入新的生机和活力，给教学质量和学生学习效率带来质的飞跃，也会深刻影响学生的学习习惯。具体把“整合点”选在哪里，要视课堂教学目标而定。不断改善信息技术与数学课堂的融合，能使教学效率达到最优化。下面就谈谈我们团队教学中采用信息技术手段的四个切入点。

第一，利用乐教乐学APP将微课视频以及学习任务单推送至学生端，学生通过观看视频完成自学任务，并将任务上传至平台。这样教师就可