蔡老师性格特征与语言魅力探究.pdfVIP

《我的老师》教案

教学目的：

1．理解人物的品格。

2．理解积累本文的语言。

教学内容与步聚

情景激趣

上节课，我们分析了文章的结构和主要内容，这节课深入

地分析蔡老师的性格特征以及一些语句的深刻含义。

探究固趣

第二步，精读课文。理解散文的要素及语言。

一、指导学生理解散文的要素

1、理解散文描写的对象。本文的写作对象是人物。理解人物要

与描写人物的方法结合。

2、指导学生理解散文的语言

学法指导：指导学生找出自己最欣赏的语言，并分析其是怎样表

达的，有什么妙处；指导学生通过默读或抄写的方式积累语句或；

指导学生运用所积累的语句或词进行创造性的表达。

本课可通过理解语言的方式，理解人物；

温柔：温和柔顺（多用于形容女性）。

心情：形容心地，像清澈的水一般。

依恋：留恋，舍