华南师范大学政治与行政学院 人员测评-.pptxVIP

人员素质测评

;讲授内容;一、人员素质测评的原理;2、素质模型;;?素质的洋葱模型;2、人员素质测评的理论基础;3、人员素质测评的功能和作用

功能：

甄别和评定功能。（最直接最基础的功能）

诊断与反馈功能

预测功能

作用：

配置人才资源

推动人才开发

调节人才市场;4、测评的类型和目的

按测评的目的和用途可分为：

选拔性测评。以选拔优秀人才为目的，遵循原则有公正性、差异性、准确性和可比性。

配置性测评。以合理配置为目的。

开发性测评。基于人的素质的可塑性与潜在性。

诊断性测评。以了解素质现状为目的。留意其中的注意事项。

鉴定性测评。遵循原则有全面性原则、充足性原则、权威性原则。;5、测评过程的主要衡量指标

误差：随机误差与系统误差、真分数；

信度：复本信度与重测信度；评分者信度；信度系数；

效度：效度比信度更为重要。

项目分析

常模

;6、人员素质测评的原则;二、人员素质测评的指标体系;2、测评内容的操作化

测评的指标体系：

测评内容。

测评要素。

测评指标。

评分标准。;三、人员素质测评方法与工具;（二）人员素质测评方法;2、斯特朗男性职业兴趣表;斯特朗兴趣调查表TM（StrongInterestInventory）是斯特朗编制的工具的最新版。该调查表包括317个题目，被分为以下8个部分：

Ⅰ职业：135个职业名称，对其中每一个