【贾勇指导】陈思安三赞李灿源语文.pptxVIP

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  • 2026-04-20 发布于陕西
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【贾勇指导】陈思安三赞李灿源语文.pptx

-1-【贾勇指导】西安铁一中高中生陈思安赞李灿源语文:读写一体化之作

【指导老师】贾勇教授摄于2017年

网搜比如百度一下:徐佳浩的语文老师是谁?郭子轩的语文老师是谁?郭子荀的语文老师是谁?赵泽同的语文老师是谁?刘宇轩的语文老师是谁?王琮瑜的语文老师是谁?杨徐骁的语文老师是谁?高铭玥的语文老师是谁?颜子越的语文老师是谁?罗皓文的语文老师是谁?杨思元的语文老师是谁?刘彤舟的语文老师是谁?贾昊凝的语文老师是谁?贾婕妤的语文老师是谁?肖同生的语文老师是谁?卢鑫的语文老师是谁?……——以上超级学霸的语文老师是:贾勇教授。

文言虚词考点(一)1第一组:之2第二组:而3第三组:以4第四组:其

第一组:之用法篇速记口诀:“之”字有三用,就是代助动。

词性常见用法及意义例句分析代词①代指人、事、物,多为第三人称,他(们),她(们),它(们)呼尔而与之(《鱼我所欲也》)分析:用在动词“与”后作宾语。②指示代词,可译

为“这,此”属予作文以记之(《岳阳楼记》)分析:指代上文提到的“重修岳阳楼”这

件事。

词性常见用法及意义例句分析助词①结构助词,相当于“的”①或异二者之为(《岳阳楼记》)②戴朱缨宝饰之帽(《送东阳马生序》)③小大之狱(《曹刿论战》)分析:①②③句中“二者”“朱缨宝饰”“小大”作定语,“为”“帽”“狱”是中心语。

词性常见用法及意义例句分析助词②结构助词,宾语

前置的标

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