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毕业设计（论文）报告
题目：
数字化转型驱动的教育教学持续评价数学模型研究
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数字化转型驱动的教育教学持续评价数学模型研究
摘要：随着信息技术的飞速发展，数字化转型已成为教育领域的重要趋势。本文针对数字化转型背景下的教育教学持续评价问题，提出了一种基于数字化转型的教育教学持续评价数学模型。该模型以学生为中心，融合了大数据分析、机器学习等技术，对教育教学过程进行实时监测和评估。通过实证研究，验证了该模型的有效性和可行性，为我国教育教学改革提供了理论依据和实践
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