级优化”:科技赋能教育还剥夺孩子个性.pdfVIP

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  • 2026-04-19 发布于北京
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级优化”:科技赋能教育还剥夺孩子个性.pdf

一举一动都要打分?班级优化大师“优化”掉了

什么

孩子中午不午睡,扣分;坐姿不正确,扣分;周一不穿礼仪服,

扣分……媒体记者调查发现,一款覆盖3000万学生的教育类APP

“班级优化大师”在全国部分中小学校应用甚广。这款APP记录

学生在校的几乎全部行为表现,并通过加减分给学生排名,公开

评比。有的学校排名结果还与评先评优挂钩,引起不少家长和学

生的吐槽。

学生时代,教室里的“光荣榜”总是格外引人瞩目。有幸位列其

中,总能让人倍感自豪;暂时未能入列,也会敦促自己暗暗努力。随

着科技的发展,学校的“光荣榜”也被数字技术“赋能”。这原本是

一件好事,却让不少家长和学生“别有一番滋味在心头”。当孩子的

一举一动都呈现在所有家长面前,不仅令部分家长倍感焦虑,甚

至让一些孩子产生畏学、厌学情绪。

在媒体记者采访中,多名家长诉苦,在APP上的评分、排名跟

加入少先队、三好学生等评优评先挂钩,家长被要求每天查看,

孩子非常紧张。有的老师把APP加减分累计情况实时向学生公布,

让一些减分多的孩子“很伤自尊”。令家长和孩子感觉“很受伤”

的不仅仅是扣分的现实,更在于扣分的依据——现实中,不少孩子

因中午不午睡、坐姿不正确被扣分。同样是孩

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