2026四年级上册体育奥林匹克教育教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册体育奥林匹克教育教案

01教学基本信息ONE

教学基本信息我是李老师，带四年级（3）班的体育课有三年了。这帮孩子现在一个个像小猴子似的，跑起来带风，可对“奥运会”的认识还停留在“电视里有人跑步”“跳水的姐姐很漂亮”这种层面。所以本学期我特意把“奥林匹克教育”塞进了体育课堂——毕竟体育不只是跑跳，得让孩子们知道，咱们玩的这些项目，背后有更动人的故事。

课程名称：走进奥林匹克——四年级体育中的“更快、更高、更强”

适用年级：四年级（3）班（45人，男生23人，女生22人）

课时安排：2课时（每课时40分钟，连堂进行）

授课时间：2026年10月12日（周五上午9:00-10:20）

场地器材：操场（含小足球场、跑道、沙坑）、多媒体教室（用于视频播放）、自制五环贴画（5种颜色各9张）、迷你火炬模型（45个，用硬卡纸做的，刷了金粉，孩子们上周手工课的成果）、运动卡片（写着“短跑”“跳水”“体操”等项目，共45张）。

02教学目标ONE

教学目标说实在的，我可不希望这节课变成“奥林匹克知识填鸭课”。四年级孩子的脑子像海绵，你得让他们“玩着学”，才能把知识吸进去。所以我的目标分三层：

1.知识目标：能说出奥运会的起源（古希