小学四年级英语（外研社三起点）下册Module 8 Unit 2“I took some pictures.docxVIP

小学四年级英语（外研社三起点）下册Module8Unit2“Itooksomepictures.”大单元整合式教案

一、教材与学情·跨学科解构定位

（一）【教材语篇全景分析】

本单元隶属于外研社三年级起点四年级下册第八模块，主题范畴为人与自我·生活与学习，子主题为“过去经历的描述与分享”。本单元是Module8的第二课时，在Unit1Amy与Sam向爸爸描述野餐经历、初步感知不规则动词过去式（saw，went，drank，ate）的基础上，Unit2通过Daming与母亲之间关于野餐的对话，完整呈现了从活动过程（played，ate，drank）到成果产出（tookpictures，madeaposter）的叙事链条。语篇类型为配图对话，语言结构呈现明显的复现性：全部采用“主语+动词过去式+宾语/状语”的肯定陈述句，时态高度聚焦。教材同时提供了活动3“Lookandsay”图片描述、活动4“Listenandsay”语音训练及歌曲，形成“语篇输入—语言聚焦—迁移产出”的闭环。

（二）【学情精准画像：四年级第二学期】

1.认知起点：学生已在三年级接触一般现在时，在本册Module7学习规则动词过去式（play—played，watch—watched），在Module8Unit1接触5个不规则动词过去式。经诊断性前测，85%的