2026四年级上册体育立定跳远技巧提升.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册体育立定跳远技巧提升

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我带四年级（3）班的体育课也有小半年了。这帮孩子刚开学时，跑个50米都能摔成“小泥猴”，现在跳长绳都能连过八个人——但要说最让我头疼的，还得数立定跳远。上学期期末测成绩，班里32个娃，能跳到1米8以上的就3个，有6个小朋友甚至连1米3都没到，落地时像小企鹅似的一屁股坐地上，逗得其他孩子直乐，可把我急得直挠头。

这不，新学期第一堂跳远课，我特意翻出了压箱底的《中小学体育教学指南》，又找隔壁王老师讨教了她带三年级时的“跳远秘籍”，才敢站上操场。咱们这堂课的基本信息得先说明白：课程名称是“立定跳远技巧提升”，对应人教版四年级上册体育与健康教材第三章；课时45分钟；教学对象是四年级（3）班，32人，男生17人，女生15人；我是主讲老师李阳，教龄5年，擅长用“土味比喻”和“游戏闯关”带娃学动作。

02教学目标

教学目标上课前一天，我偷偷翻了孩子们上学期的跳远成绩单，还找几个“跳远困难户”聊了聊——比如小胖墩儿浩浩，他说“老师，我一跳就往前栽，像被人抽了后腿筋”；扎马尾的小雨更委屈，“我明明很用力，可落地时脚总往后缩，像踩了香蕉皮”。所以这堂课的目标，我得订得实在点。

1.知识目标：