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社会工作者职业技能培训教学方案

一、前言

随着我国社会治理体系和治理能力现代化进程的不断推进，社会工作在保障和改善民生、化解社会矛盾、促进社会和谐等方面发挥着日益重要的作用。社会工作者作为专业服务的提供者，其职业素养和专业技能直接关系到服务质量与成效。为进一步提升社会工作者的综合能力，适应新时代社会服务发展的需求，特制定本职业技能培训教学方案。本方案旨在通过系统、专业的培训，强化社会工作者的理论基础，提升其实务操作能力，培养其职业伦理素养，从而建设一支高素质、专业化的社会工作人才队伍。

二、培训目标

（一）总体目标

通过本系列培训，使参训社会工作者能够系统掌握社会工作的核心理论、专业方法与实务技巧，熟练运用专业价值观和伦理准则指导实践，具备独立开展个案工作、小组工作、社区工作等专业服务的能力，提升应对复杂服务情境的综合素养，增强职业认同感与使命感，更好地满足服务对象的多元化需求。

（二）具体目标

1.知识目标：深化对社会工作专业价值观、伦理守则、核心理论（如生态系统理论、优势视角、赋权理论等）的理解与掌握；熟悉相关法律法规及政策背景；了解不同服务领域（如老年、儿童青少年、残疾人、司法、医务等）的基本特点与工作要求。

3.态度目标：强化以服务对象为中心的专业理念，树立尊重、接纳、个别化、非评判的专业态度；增强社会责任感、职业认同感和服务奉献精神；培养批判性思维和持续学习的习惯