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  • 2026-04-20 发布于江西
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《威尼斯的小艇》教学设计之二

《威尼斯的小艇》教学设计之二

 一、导入:

 1、学习一篇课文,我们可以从课题入手,那幺,从课“威尼斯的小艇”我

们可以知道些什幺?

 (从课文我们可以知道,课文重点写的是小艇;我补充一点,课文中写的小

艇,是威尼斯的小艇。因为威尼斯是一个水上城市,小艇特别重要;)

 2、很好,威尼斯是一个世界闻名的“水上城市”,河道纵横交叉,小艇成了

重要的交通工具,等于大街上的汽车。

 3、那幺,从课文的重点词“小艇”,如果你是作者,会围绕小艇写些什幺

呢?

 (生思考,回答:会写小艇的样

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