,逐步建立能促进学生发展和改进教学的评价体系,完善细化绩效量化考核办法。以教书育人、服务育人、环境育人为重点,加强师德教育,提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质水平的有效形式。各班要结合学校的教育教学工作,积极协调好学校、家庭、社会三者之间的关系,开办家长学校,对学生家长进行“家长教育行为规范”为主题的讲座,在日常生活抓好学生养成教育,并使本项工作规范化、科学化,利用晨会和班队会,学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规章制度,进行强化训练。强化阶段要严格训练、严各种法律法规,认真遵守各种法律法规和职业道德规范,严格制度,杜绝“三乱”——乱收费、乱发资料、乱办班补课,对违反者绝不手
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