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  • 2026-04-21 发布于江西
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没有规矩不成方圆

《没有规矩不成方圆》教学设计

 教学目标预设:

 1、通过做游戏,使学生初步体验、了解规则在人们生活中的作用,激发学

生的活动兴趣。

 2、让学生在讨论、调查的基础上,学习发现生活中的规则;了解与小学生

相关的规则。

 3、通过让学生尝试规则的制定,进一步体会规则的意义,使学生养成遵守

规则的意识。

 4、在活动中初步培养学生收集、处理信

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