第三课 把握世界的规律 学科素养测评（原卷版）.docxVIP

PAGE

PAGE1

第三课 学科素养测评

[考查范围:第三课考试时间:75分钟满分:100分]

一、单项选择题:下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每题4分,共48分。

1.联系和发展是唯物辩证法的两个总特征。下列成语体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的是()

A.邯郸学步

B.唇亡齿寒

C.吐故纳新

D.因地制宜

2.2020年9月30日联合国生物多样性峰会上。习近平主席首次提出“共建万物和谐的美丽世界”这一重大倡议。“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。材料表明()

①事物发展的规律是客观的，不以人的意志为转移

②把握联系多样性对于我们正确认识事物具有重要意义

③人们可以根据自身的需要来建立新的联系

④必须运用系统优化的方法来综合认识事物

A.①② B.①④C.②③ D.③④

3.物理学家格拉塞有一次喝啤酒时,将几块小鸡骨丢入啤酒杯里,啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发,他经过不断实验,发现带电高能粒子在穿越液态氢时,同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”,成功探测出高能粒子的运动轨迹，并由此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明 ()

①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识

②世界并不缺乏联系,缺乏的是关于发现联系的创新意识

③创新意识是认识和利用事物之间联系的前提

④人为事物的联系是在主客观条件相互