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小学数学逻辑推理题100题

18.□+□+□=15，□代表什么数字？

19.已知：○+○+○+○=20，那么○=（）。

20.下面的算式中，☆、△各代表几？☆+△=15，☆=△+△+△+△，则☆=（），△=（）。

二、图形推理：观察与空间想象的基石

图形是逻辑思维的直观载体。通过对图形的观察、比较、分析和归纳，孩子们能够逐步建立空间观念，提升几何直观能力和初步的形象思维能力，为更复杂的空间几何学习打下基础。

（一）图形找规律

21.观察下面的图形序列，想一想横线上应该画什么图形？□○△□○△（）

22.下面的图形是按一定规律排列的，请找出规律，并在“？”处画出正确的图形。

（图形序列：○△□○△□？）

23.仔细观察，下一个图形是什么？△□△□□△□□□（）

24.下面的图形是按照什么规律排列的？请在空白处画出合适的图形。

（图形序列：□■□■■□■■■？）

25.根据前面图形的变化规律，想一想“？”处应是什么图形？

（示例：第一组三个图形，第二组前两个，问第三个，例如：递增线段、颜色变化等）

26.观察下面的图形，找出它们的排列规律，然后在横线上画出下一个图形。○●○●●○●●●（）

27.下面的图形中，哪一个图形与其他三个不一样？请把它圈出来。（