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2026年小学心理健康教育工作领导小组及责任分工(3篇)

第一篇

为全面推进小学心理健康教育工作，促进学生身心健康发展，特成立2026年小学心理健康教育工作领导小组，并明确责任分工。

领导小组组成人员

组长：[校长姓名]

副组长：[主管教学副校长姓名]、[主管德育副校长姓名]

成员：[教导主任姓名]、[德育主任姓名]、[班主任代表（3-5名）]、[心理辅导教师姓名]、[校医姓名]

责任分工

组长职责

1.统筹规划

依据国家和地方关于心理健康教育的政策与要求，结合学校实际情况，制定学校2026年心理健康教育工作的总体目标和发展规划。例如，明确本年度要将学生心理问题的发生率降低一定比例，提升学生的心理健康素养水平。

组织召开领导小组会议至少每学期2次，讨论和决策心理健康教育工作中的重大事项，如心理健康教育课程的设置与调整、心理咨询室的建设与完善等。

2.资源保障

协调学校的人力、物力和财力资源，确保心理健康教育工作的顺利开展。在人力方面，调配合适的教师参与心理健康教育工作；在物力方面，保障心理咨询室、心理活动室等场所的建设和设备的配备；在财力方面，安排专项经费用于心理健康教育师资培训、心理测评工具的购买等。

与外部机构建立合作关系，如与专业的心理科研机构、医院心理科室等合作，为学校心理健康教育工作提供专业支持和技术指导。

3.监督评估

定期对心理健康教育工作的开