生态文明视角下“固体废物处理与处置”课程思政教学改革实践.pdfVIP

2025年10月教育教学论坛Oct.2025

第42期EDUCATIONANDTEACHINGFORUMNo.42

生态文明视角下“固体废物处理与处置”课程思政

教学改革实践

罗有发，文吉昌ab

（贵州大学 a.喀斯特地质资源与环境教育部重点实验室；b.乡村振兴研究院，贵州 贵阳 550025）

［摘 要］ 在我国推进生态文明建设的背景下，环境工程专业的核心课程“固体废物处理与处置”不仅承担了专业知识传授的任

务，还肩负着培养学生生态文明素养与社会责任感的使命。将生态文明理念融入课程教学，有助于提升学生的专业能力和生态

文明素养。从生态文明视角分析课程思政教学改革的必要性和面临的挑战。通过一系列改革举措，实现了思政元素与专业知识

的深度融合，显著提升了学生的生态文明素养和社会责任感，为同类课程思政建设提供了理论与实践参考。

［关键词］ 环境专业；课程思政；生态文明；教