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高效课堂教学反思

王耀华

高效课堂教学反思

新课程的实施使教师的教学方式和学习方式进一步得到转变，以

往师问生答”的单一、被动的学习方式正在蜕变，己逐步建立和形

成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，学生在教师

指导下主动而富有个性的学习已成为课堂教学改革的努力方向。

1、要真正体现新的教育理念，教师须要做到三要

一要关注学生的需求，以此成为推进教学进程的依据。所有的预设

都是为了不曾预约的精彩。由原来固定单一线路变为现在的多元设

计。二、要减少对学生的控制、放开对学生的制约，我们会发现孩子

其实非常聪明，他们有自己独特的思考，有更丰富的答案。作为教师

我们要做的是更多的了解学生，给他们活动的机会、思考的空间。三、

要学会真正有效地评价学生。在课堂上，教师都知道即时评价，但到

底什么样的评价才是真正能促进学生发展的评价呢？为了鼓励而鼓

励，为了评定而评定，将最终失去的学生对评价的可信度。要以富有

启迪作用和富有情感的语言来打动学生的心灵，使评价确实评而有

价。

2、改变传统的教研形式和内容

在与教师互相交流的过程中，我们发