中国法律史案例教学的应用与实践指南.docx

确的知识引导。实际中的法律案例非常多，而如何甄别其中与教材知识相符的案例就要求教师要具有较高的专业水平和授课能力，能够从时事热点事件中充分挖掘法律常识，在课堂中堂变得丰富多彩，有效促进了中国法律史教学课堂教学质量的提升和进步。二、案例教学法在中国法律史课堂应用策略1.情景教学，构建模拟法庭案例教学法在中国法律史课堂的应引导学生从实际的案例中得到反思与学习，对于成功的案例要学习其中的睿智，而对于反而案例，则要从中吸取经验，促进学生知识应用能力的提高。三、结束语案例教学作为一种新

确的知识引导。实际中的法律案例非常多，而如何甄别其中与教材知识相符的案例就要求教师要具有较高的专业水平和授课能力，能够