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  • 2026-04-24 发布于河北
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“357”高效课堂之反馈测评

一一英语词汇测评小议

“357”高效课堂模式,即在预习、展示、测评二大课堂教学基

本流程中,教师通情景导学、问题导思、合作探究、展示提升、反

馈测评五大原则组织教学,努力使学生在课堂教学活动中实现阅读、

思考、倾听、发言、展示、研讨、点评七大要素,让学生走向学习的

核心,真正成为学习的主人,自觉地、主动地、生动地进行课堂学习,

为学生的终身发展打好基础。

在英语高效课堂中,英语词汇测评也不容小视。学生记单词,

记词汇、句型一直是个老大难。学生对词汇的掌握情况对他们的

英语成绩起到了一个相当重要的作用。学生在学习程中遇到的困

难往往是单词记不住,或者是会读不会写,因此阻碍了对句子和语篇

的输出。为检测学生对英语词汇以及相关知识的掌握情况,

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