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马克思主体性理论下的思想政治教育数字化转型
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马克思主体性理论下的思想政治教育数字化转型
摘要:本文以马克思主体性理论为指导,探讨了思想政治教育数字化转型的内在逻辑、关键要素和实施路径。首先,分析了马克思主体性理论的核心观点,阐述了其在思想政治教育数字化转型中的理论价值。其次,结合我国思想政治教育现状,探讨了数字化转型面临的问题和挑战。然后,从技术、内容、方式、评价等方面提出了思想政治教育数字化转型的具体路径。最后,通过案例分
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