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- 2026-04-25 发布于河北
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主讲人
教材障碍跑
认知:使学生掌握障碍跑的方法。
目标情感:通过本课的练习,培和发展学生的想象力和合作互助、团结友爱等优秀品质。
技能:发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。
重点是利用各种器材“设计、摆放”多种多样的障碍方法,采用多种动作快速安
全过障碍的形式,全方位调动学生的学习积极性,让他们能够在活动中愉快地共商、
重点
探究、协作,从而达到相互关爱、共同进步、和谐发展的目的。
难点
难点是要在规
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